Edward Lee Thorndike (31 tháng 8 năm 1874 - 9 tháng 8 năm 1949) là một nhà tâm lý học người Mỹ đã dành gần như toàn bộ sự nghiệp của mình tại Đại học Sư phạm thuộc Đại học Columbia. Công trình của ông về tâm lý học so sánh và quá trình học tập đã dẫn đến lý thuyết về chủ nghĩa kết nối và giúp đặt nền tảng khoa học cho tâm lý giáo dục. Ông cũng làm việc để giải quyết các vấn đề công nghiệp, chẳng hạn như kiểm tra và kiểm tra nhân viên. Ông là thành viên của hội đồng quản trị của Psychological Corporation và từng là chủ tịch của Hiệp hội tâm lý Mỹ năm 1912.[1][2] Theo một khảo sát công bố trong tạp chí chuyên ngành Review of General Psychology vào năm 2002, Thorndike được xếp hạng là nhà tâm lý học được trích dẫn nhiều thứ chín trong thế kỷ 20.[3] Edward Thorndike đã có một tác động mạnh mẽ đến lý thuyết củng cố và phân tích hành vi, cung cấp khuôn khổ cơ bản cho các quy luật thực nghiệm trong tâm lý học hành vi với định luật về hiệu ứng của ông. Thông qua những đóng góp của ông cho lĩnh vực tâm lý học hành vi đã tác động lớn đến giáo dục, nơi luật hiệu lực có ảnh hưởng lớn trong lớp học.